Lesenächte sind mittlerweile in vielen öffentlichen und Schulbibliotheken zu einem festen Bestandteil der Veranstaltungsarbeit und Leseförderung geworden. Mögliche Zielgruppen sind zum Beispiel Schulklassen, Vorschüler, Jugendgruppen, -verbände oder junge Leser und Leserinnen der jeweiligen Bibliothek. Die Veranstaltung kann in geeigneten Räumen einer öffentlichen Bibliothek, in einer Schulbibliothek oder in einem Klassenzimmer stattfinden. Lesenächte gelingen dann am besten, wenn sie gut geplant, gründlich vorbereitet und während der Durchführung am besten von mehreren Erwachsenen betreut werden. Besonders attraktiv sind Lesenächte zu bestimmten Themen, wie beispielsweise Detektive, Gespenster, Grusel, Harry Potter, Piraten, Märchen, Internet oder Neue Medien etc.
Wesentliche Leitgedanken einer Bibliotheksnacht sind die Medienerziehung, das spielerische Heranführen der Kinder an die Bibliothek und ihr Angebot, die Vermittlung von Medienkompetenz und die Demonstration von Bürgernähe. Im Vordergrund sollte aber dabei zuerst immer der Spaß der Beteiligten stehen.
Allgemeine Infos zu Lesenächten - Website von Jörg Knobloch
Praxisbeispiele für Lesenächte - IfaK-Website
Beispiel einer Lesenacht zum Thema Rechtsradikalismus - Lesenacht einer Hauptschule
Eventilator - Lesenächte eines kommerziellen Anbieters
Stefan Gemmel - Lesenächte eines Autors
Bayreuth, Stadtbibliothek:
Nacht.aktiv - 2. Bayreuther Kinder- und Jugendliteraturnacht(Bibliotheksnachricht auf OeBiB.de vom 12.08.11)
Lappersdorf, Marktbücherei:
Orientalische Lesenacht
(Bibliotheksnachricht auf OeBiB.de vom 16.11.2010)
Grafenrheinfeld, Gemeindebibliothek: Mittelalterliche Bibliotheksnacht (Bibliotheksnachricht auf OeBiB.de vom 26.11.10)
Nutzen Sie die Fachbibliothek der Landesfachstelle!
Sie weist für das öffentliche Bibliothekswesen relevante Fachliteratur nach und erschließt diese inhaltlich.
Zur Fachbibliothek
mit Online-Katalog