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Führungen

Klassenführungen stellen das zentrale Bindeglied zwischen Schule und Bibliothek dar. Das spielerische Heranführen der Schüler an die Nutzung der Medien ist ein wichtiger Aspekt von Klassenführungen. Das Ziel ist es, die Schüler auf die Medienvielfalt neugierig zu machen und ihr Interesse zu wecken. Der Besuch der Bibliothek und ihre Nutzung soll für die Kinder zu ihrem Alltag gehören, sie sollen gerne wiederkommen und die Bibliothek entsprechend ihrer Interessen und Vorlieben nutzen.

Führungen lebendig und abwechslungsreich gestalten

Führungen für Schüler sollten daher altersgerecht, spannend und lebendig sein. Sie sollten Kindern die Möglichkeit bieten, sich in der Bibliothek zu bewegen und auf eigene Faust die Angebote zu erkunden. Entdecken und Stöbern sind unverzichtbare Elemente, wogegen langweilige Belehrungen unbedingt zu vermeiden sind. Im Vordergrund stehen ein erstes Kennenlernen der Bibliothek und ihrer Angebote und die spielerische Vermittlung weniger, aber wichtiger Regeln. Spielerische Elemente sollen die Lust am Lesen und die Neugier auf die Bibliothek wecken. Der Spaßfaktor ebenso wie der natürliche Bewegungsdrang der Kinder dürfen dabei nicht zu kurz kommen. Oft sind die Klassenführungen so gestaltet, dass sie aufeinander aufbauen. Die Bibliothek präsentiert sich als Freizeit- und  Lernort.

Durch erfolgreiche Führungen neue Kunden gewinnen

Gut konzipierte Führungen stehen meistens unter einem bestimmten Motto oder Thema (z. B. Entdeckerreise, Piraten, Zirkus, Märchen etc.) und transportieren die relevanten Informationen ganz nebenbei auf spielerische Art und Weise. Die gelungene Mischung aus Erkunden und Betrachten, Bewegung und Rhythmik und der Erledigung bestimmter Aufträge durch die Kinder wird dazu beitragen, dass die Führung als positives Erlebnis im Bewusstsein der Kinder bleibt und diese danach häufig auch mit ihren Eltern den Weg in die Bibliothek finden.