Aktionstage

Die UNESCO hat im Jahr 2000 den 21. März zum „Welttag der Poesie” ausgerufen. Der Welttag soll an den Stellenwert der Poesie, die Vielfalt des Kulturguts Sprache und die Bedeutung mündlicher Traditionen erinnern. Beispiele für Aktivitäten rund um den Welttag der Poesie sind Lesungen, Ausstellungen, Rezitationen lyrischer Werke in Radio und Fernsehen, Publikationen poetischer Werke oder die Vergabe von Poesie-Preisen.

Lyrik-Empfehlungen von Neuerscheinungen

Die Deutsche Akademie für Sprache und Dichtung, u.a. veröffentlichen jährlich im Rahmen der Leipziger Buchmesse eine Empfehlungsliste von Neuerscheinungen deutschsprachiger und ins Deutsche übersetzter Lyrikbände: http://www.lyrik-empfehlungen.de/
Der Deutsche Bibliotheksverband regt an, am oder ab dem 21. März die prämierten Lyrikbände prominent zu präsentieren. Bibliotheken, die sich daran beteiligen, werden auf der Website genannt.

Gedichte im Internet: Lyrikline

Auf der Internetplattform lyrikline werden Gedichte im Originalton, Originaltext und in deutscher Übersetzung präsentiert und somit die älteste literarische Kunstform, die Poesie, und das jüngste Kommunikationsmedium, das Internet, zusammengebracht: lyrikline.org

Seit 1967 wird am oder um den 2. April der Internationale Kinderbuchtag (ICBD = International Children’s Book Day) als Anlass für Aktivitäten rund um das Lesen genommen. Der Aktionstag greift den Geburtstag von Hans Christian Andersen auf. Er möchte das Interesse für das Kinder- und Jugendbuch wecken und aufrechterhalten.

Jedes Jahr übernimmt eine Nationale Sektion von IBBY die Patenschaft für den Internationalen Kinderbuchtag. Ihr obliegt die Wahl des Themas und sie spricht einen zugkräftigen Autor oder eine Autorin aus dem eigenen Land an, der eine an die Kinder der Welt gerichtete Botschaft verbreitet. Zur Illustration gestaltet ein bekannter Künstler oder eine Künstlerin ein dazu passendes Poster. IBBYs Nationale Sektionen machen die Botschaft zum Internationalen Kinderbuchtag anhand der verschiedenen (digitalen) Medien bekannt und organisieren Veranstaltungen mit Schulen und Bibliotheken.

Bibliotheken ist der Termin vielleicht nicht so geläufig, wie die einschlägigen Aktionstage. Dennoch eignet sich der Internationale Kinderbuchtag genauso, um Kinderbücher, die Bedeutung des Lesens und von Bibliotheken ins Licht zu rücken. Mögliche Aktivitäten sind das bekannte Repertoire wie Lesungen, die Vorstellung von Autorinnen und Autoren sowie Illustratorinnen und Illustratoren, Ausstellungen, Schreib-Wettbewerbe, das Verschenken von Büchern, Social Media-Beiträge uvm.

Internationaler Kinderbuchtag

Am 10. Mai 1933, wenige Wochen nach der nationalsozialistischen Machtübernahme, wurden Bücher von politisch und rassisch unerwünschten Schriftstellerinnen und Schriftstellern sowie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern in fast allen deutschen Universitätsstädten verbrannt. Darunter waren u.a. Werke von Bertolt Brecht, Lion Feuchtwanger, Sigmund Freud, Erich Kästner, Irmgard Keun, Heinrich Mann, Erich Mühsam, Erich Maria Remarque, Anna Seghers, Ernst Toller, Kurt Tucholsky, Arnold und Stefan Zweig.

Grundlage für die Auswahl der zu verbrennenden Werke bildeten so genannte „Schwarze Listen“ des Bibliothekars Wolfgang Herrmann, nach denen Studentinnen und Studenten sowie andere Hochschulangehörige „verbrennungswürdige“ Literatur in Universitätsbibliotheken, Leihbüchereien und Buchhandlungen für die Verbrennungen aussonderten.

Dabei hätten gerade die Studierenden, Professorinnen und Professoren (sowie Bibliothekarinnen und Bibliothekare) Heinrich Heines Mahnung kennen sollen: „Das war ein Vorspiel nur, dort wo man Bücher verbrennt, verbrennt man auch am Ende Menschen.”

Dieses Zitat aus dem Drama Almansor, das Heine schon 1821 geschrieben hat, wurde auf unfassbare Weise Realität.

(Dabei bezieht sich das Zitat nicht auf die vier Jahre zuvor durchgeführte Bücherverbrennung während des Wartburgfestes 1817, sondern auf eine Verbrennung des Korans kurz nach der Eroberung des spanischen Granada durch christliche Ritter 1499/1500).

Die bundesweite Aktion „Bücher aus dem Feuer” greift das Gedenken an die Bücherverbrennung auf.

Gerade Bibliotheken sind aufgerufen, durch gezielte Presse- und Öffentlichkeitsarbeit zum Sinn und Zweck des Gedenktages an das Geschehen zu erinnern. Aktionen mit geeigneten Vorleserinnen und Vorlesern sowie ein Büchertisch sind sinnvoll, um eine nachhaltige Wirkung zu erreichen. Ziel ist, dass möglichst viele Partner sich beteiligen, insbesondere auch Schulen.

Alljährlich sind Vortragende aufgerufen, an diesem Tag aus Büchern zu lesen, die 1933 durch die Nazis ein Opfer der Flammen wurden. Die Initiative „Bücher aus dem Feuer” ist an keinen Ort gebunden. Sie kann auf öffentlichen Plätzen und in jeder lokalen Institution, bevorzugt natürlich in Bibliotheken, stattfinden.

Die Bücherverbrennung 1933 in Deutschland (Wikipedia)

Liste der verbrannten Bücher (Wikipedia)

Bücherliste anlässlich des 90. Jahrestages am 10. Mai 2023 (Stadtbibliothek Bad Aibling)

www.verbrannte-buecher.de

Aktion "Bücher aus dem Feuer"

Link zur ausführlichen Gedenkrede im Bundestag (2013, 80. Jahrestag)

Broschüre von BBV/bvv zur Bücherverbrennung mit Textbeispielen, Veranstaltungsformaten, Literaturliste (2020, PDF)

Plakatserie der Bayerischen Landeszentrale für politische Bildungsarbeit mit Aktionsmaterial

Alljährlich rückt der „Tag der Bibliotheken” am 24. Oktober diese Einrichtungen in Deutschland ins Licht und macht auf deren vielfältige Angebote neugierig. Der „Tag der Bibliotheken” wurde 1995 unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten von der deutschen Literaturkonferenz ausgerufen. Er erinnert an die von Karl Benjamin Preusker (1786-1871) am 24. Oktober 1828 in Großenhain (Sachsen) eingerichtete Schulbibliothek für Lehrer und Schüler, die 1832 nach Preuskers Plan zur ersten deutschen Bürgerbibliothek (Stadtbibliothek) erweitert wurde und unentgeltlich von allen Bürgern benutzt werden konnte.

Der Deutsche Bibliotheksverband e.V. verleiht außerdem an diesem Datum den Preis „Bibliothek des Jahres“.

Der Bundesweite Vorlesetag ist eine gemeinsame Initiative von DIE ZEIT, Stiftung Lesen und Deutsche Bahn Stiftung. Dieser Aktionstag findet seit 2004 jedes Jahr am dritten Freitag im November statt.

Ziel ist es, Begeisterung für das Lesen und Vorlesen zu wecken und Kinder bereits früh mit dem geschriebenen und erzählten Wort in Kontakt zu bringen.

Das Konzept ist ganz einfach: Autorinnen und Autoren, Journalistinnen und Journalisten, Schauspielerinnen und Schauspieler, Prominente, Schülerinnen und Schüler, Vorlesepatinnen und -paten, Bibliotheksmitarbeitende und alle, die Spaß daran haben, lesen an diesem Tag aus Kinderbuchklassikern, Lieblingsbüchern oder aktuellen Neuerscheinungen vor.

Bei der Frage, wie die eigene Vorleseaktion gestaltet wird, sind der Fantasie keine Grenzen gesetzt – solange die Freude am gemeinsamen Erleben im Vordergrund steht. Auch „Freunde und Helfer der Stadt” wie Feuerwehr und Förster können das Programm bereichern.

Viele Aktionen finden idealerweise in Bibliotheken, falls dies nicht möglich ist, in Schulen oder Kindergärten statt. Aber auch ungewöhnliche Vorleseorte sind beliebt: Vom Tierpark, Museum, Bauernhof, Kino, Planetarium, bis hin zu Guerilla-Lesungen (unangemeldete Aktionen im öffentlichen Raum) ist alles möglich.

Die Initiative wird über die Website www.vorlesetag.de koordiniert, die konkrete Durchführung übernehmen die Veranstalterinnen und Veranstalter sowie die Vorleserinnen und Vorleser vor Ort selbst.

Werbematerial (Plakate, Postkarten, Logo), Vorlagen, Tipps, Vorleseempfehlungen und mehr zum Download sind jeweils rechtzeitig vor Aktionsbeginn auf der Website zu finden.

www.vorlesetag.de